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人教版四年級上冊《公頃的認識》數學教案(2)

2019-10-09 16:41:18     下載試卷     標簽:人教版數學 四年級上冊 數學教案

  二、自主探究,認識公頃

  1.教學例1。

  (1)認識1公頃的含義。

  (2)談話:100米有多長?你能結合實際說一說嗎?想象一下,邊長100米的正方形土地面積有多大?指出:像這樣的正方形的面積就是1公頃。

  (3)引導:1公頃有多少平方米呢?先獨立算一算,再與同桌交流。在交流的基礎上得出:1公頃=10000平方米。

  2.出示教材第34頁“做一做”。

  (1)邊長是10米的正方形,面積有多大?多少塊這么大的正方形的面積是1公頃?引導學生推算出結果。

  (2)提問:我們已經初步認識了1公頃,下面我們再去實際感受一下(把學生帶到操場)。讓學生先量出邊長是10米的正方形土地面積,再讓學生數一數圍的人數,再把這塊土地的大小估一估,說明這么大是100平方米。剛才我們已經計算出100個這樣的正方形面積大約是1公頃,讓學生閉眼想一想1公頃有多大。(也可以將學生帶到籃球場)

  三、實踐應用

來源:網絡資源 作者:奧數網整理

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