先讓學生在小組中討論：怎樣修路最近？為什么？

　　使學生理解：可以根據點到直線的距離來修這條路。

　　3.教材“練習十”第12題。

　　以已知的線段為邊，畫出完整的長方形或正方形，怎么畫？

　�。�1）小組交流。

　�。�2）獨立完成。

　　4.教材“練習十”第13、14、15*題。

　�。�1）小組合作、討論、交流，發(fā)表自己的意見。

　　（2）由代表匯報。

　�。�3）教師歸納并訂正。

　　四、課堂小結

　　通過本節(jié)課的學習，你有什么收獲？

相關鏈接：小學1-6年級各個版本數學教案匯總

　　奧數網提醒：

新學期軍訓、分班卷、課本同步試題

盡在“奧數網”微信公眾號