(2)分工計算。

　　(3)選代表匯報結果。

　　(4)教師集體訂正后進行歸納小結。

　　4.教材“練習十六”第10、13題。

　　引導學生讀懂題意，想一想：先要求出什么問題？用什么方法計算？

　　三、課堂練習

　　教材“練習十六”第11題。

　　(1)學生獨立練習，看誰計算認真細心，正確率高。

　　(2)集體訂正。

　　四、課堂小結

　　通過這節課的練習，你有什么收獲？

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新學期軍訓、分班卷、課本同步試題

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