人教版五年級上冊《第二單元 教材分析》數學教案

　　第二單元  位置

　　一、教學內容

　　用數對確定物體的位置。

　　本單元內容由原六年級上冊移來。

　　二、教學目標

　　1．結合具體情境，讓學生能用數對（正整數）表示物體的位置。

　　2. 讓學生能在方格紙上用數對表示物體的位置。

　　3．讓學生知道數對與方格紙上的點存在對應關系。

　　三、編排特點

　　本單元內容的編排是在學生一年級上冊學習了用上、下、前、后、左、右確定位置，三年級下冊學習了用東南西北等詞語描述物體方向的基礎上，進一步學習用數對確定物體的位置。也為后面進一步學習“根據方向和距離兩個參數確定物體的位置”打下基礎。編排上主要有以下幾個特點。