人教版五年級(jí)上冊《可能性（2）》數(shù)學(xué)教案

　　第4單元   可能性

　　第2課時(shí)  可能性（2）

　　【教學(xué)內(nèi)容】：教材P45～46例2、例3及練習(xí)十一第5、8題。

　　【教學(xué)目標(biāo)】：

　　知識(shí)與技能：讓學(xué)生知道事件發(fā)生的可能性是有大小的。

　　過程與方法：進(jìn)一步學(xué)習(xí)，在有多種結(jié)果的事件中，比較各種結(jié)果發(fā)生的可能性大小的方法：先得出結(jié)果總數(shù)，再看哪種結(jié)果在總數(shù)占的比例多。

　　情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作、歸納和判斷能力。

　　【教學(xué)重、難點(diǎn)】

　　重 點(diǎn)：會(huì)比較兩種結(jié)果事件的可能性大小。

　　難 點(diǎn)：能根據(jù)可能性的大小逆向思考比較事件數(shù)量的多少。

　　【教學(xué)方法】：游戲教學(xué)法；自主探索、合作交流。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】：多媒體、盒子、彩色棋子。

　　【教學(xué)過程】

　　一、復(fù)習(xí)引入

　　1．出示：