4教師出示：

　　a b c s                      1 0 8 9

　　×      9                   ×       9

　　s c b a                      9 8 0 1

　　教師：上面算式中，a、b、c、s各代表什么數呢？

　　組織學生小組討論，合作交流。（答案見右邊豎式）

　　四、課后小結

　　通過本節(jié)練習課，同學們還有什么疑問？

　　五、作業(yè)：

　　1.填一填。

　　(1)小兵有故事書x本，比張冬多5本，張冬有故事書(   )本。

　　(2)小紅x 天讀課外書a頁，平均每天讀（   ）頁。

　　(3)每個足球的價格是a元，買6個足球用(   )元，付x 元錢可以買（   ）個足球。

　　2.說說下面每個式子的意義。

　　某工廠計劃生產洗衣機n臺，原計劃6天完成，實際比原計劃多生產120臺。