20-x = 9                 請(qǐng)學(xué)生自主嘗試檢驗(yàn)：方程左邊=20-x

　　20-x +x = 9+x                                           =20-11

　　20 = 9+x                                           =9

　　9+x = 20                                            =方程右邊

　　9+x -9 = 20-9

　　x = ll

　　8．討論：解方程需要注意什么？讓學(xué)生自主說(shuō)一說(shuō)，再匯報(bào)。

　　小結(jié)：根據(jù)等式的性質(zhì)來(lái)解方程，解方程時(shí)要先寫(xiě)”解“，等號(hào)要對(duì)齊，解出結(jié)果后要檢驗(yàn)。

　　三、鞏固拓展

　　1．完成教材第67頁(yè)”做一做“第1、2題。

　　2．完成教材第68頁(yè)”做一做“第1、2題。學(xué)生自主計(jì)算解答，并集體訂正答案。

　　四、課堂小結(jié)

　　師：這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么知識(shí)？有哪些收獲？

　　引導(dǎo)總結(jié)：

　　1．解方程時(shí)是根據(jù)等式的性質(zhì)來(lái)解。

　　2．使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值，叫做方程的解。

　　3．求方程解的過(guò)程叫做解方程。