四、教學(xué)建議

　　1．引導(dǎo)學(xué)生動手操作、自主探索圓的特征。

　　2．注重引導(dǎo)學(xué)生運用和體驗轉(zhuǎn)化、極限等數(shù)學(xué)思想方法。

　　3．緊密結(jié)合生活素材，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力。

　　確定起跑線

　　一、教學(xué)內(nèi)容

　　確定標(biāo)準(zhǔn)運動場400m跑的各跑道起跑線。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1．使學(xué)生了解田徑場以及環(huán)形跑道的基本結(jié)構(gòu)，學(xué)會綜合運用圓的周長等知識來計算并確定400m跑的起跑線。

　　2．使學(xué)生經(jīng)歷觀察、計算、推理等數(shù)學(xué)活動過程，發(fā)展綜合運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力，體會抽象、推理等基本的數(shù)學(xué)思想。

　　3．使學(xué)生體會數(shù)學(xué)知識在生活中的廣泛應(yīng)用，增強數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。

　　三、具體編排

　　本活動主要由以下三個部分組成。