3.作者是怎樣描寫翠鳥的外形特點的？

　　文章通過兩方面描寫翠鳥的美麗。第一、翠鳥的顏色鮮艷美麗。第二、它比鸚鵡還漂亮。作者抓住顏色的詞語按照從身體到頭部的順序來描寫翠鳥外形的。

　　4.作者是怎樣寫翠鳥的外形和捕魚時的動作的？

　　作者通過仔細觀察，抓住描寫顏色的詞語來寫翠鳥的美麗和使用準確的動詞來表現翠鳥捕魚動作敏捷和技術高超。

　　5.本文為什么以《搭船的鳥》為題，而不以《翠鳥》為題？

　　在“我”的眼中，這只小鳥是乘坐“我們”的船來捕魚的，所以用《搭船的鳥》作為題目更能概括文章的主要內容，比“翠鳥”這個題目更能體現出人和動物和諧相處的美好。

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　　課文主題

　　本文通過對翠鳥外形和捕魚動作的描寫，讓學生感受人與自然和諧相處的美好境界，培養學生親近自然，熱愛自然的美好情感，并且呼吁人類與動物和諧相處。

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