2019年小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn):普羅米修斯(6)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-10-30 20:28:11

2.普羅米修斯是怎樣拿取火種的?他給人類(lèi)帶來(lái)了什么變化?
(1)普羅米修斯看到太陽(yáng)神阿波羅駕著太陽(yáng)車(chē)從天空中駛過(guò),就跑到太陽(yáng)車(chē)那里,從噴射著火焰的車(chē)輪上,拿取了一顆火星,帶到人間。
(2)人類(lèi)有了火,可以燒熟食物,驅(qū)寒取暖,用火驅(qū)趕猛獸。
3.普羅米修斯拿取火種后遭受了哪些懲罰?他是如何面對(duì)的?體現(xiàn)了他什么精神?
(1)普羅米修斯盜取火種后遭受了殘酷懲罰:宙斯讓火神把普羅米修斯鎖在懸崖上,讓他日夜遭受風(fēng)吹雨淋的痛苦,普羅米修斯不屈服;宙斯又派兇惡的鷲鷹啄食普羅米修斯的肝臟,讓他的肝臟日食夜長(zhǎng),痛苦沒(méi)有盡頭,普羅米修斯被折磨了許多年,依然沒(méi)有屈服,直到被大力神所救。
(2)這體現(xiàn)了普羅米修斯不畏強(qiáng)權(quán)、堅(jiān)持正義、為造福人類(lèi)不惜犧牲生命的精神。
4.課文是怎樣表現(xiàn)普羅米修斯這個(gè)英雄形象的?
課文主要通過(guò)描寫(xiě)普羅米修斯的語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)普羅米修斯這個(gè)英雄形象。比如:“他跑到太陽(yáng)車(chē)那里,從噴射著火焰的車(chē)輪上,拿取了一顆火星,帶到人間。”這里的動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)了他的勇敢。又如:“普羅米修斯搖搖頭,堅(jiān)定地回答:‘為人類(lèi)造福,有什么錯(cuò)?我可以忍受各種痛苦,但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤,更不會(huì)歸還火種!’”這里的語(yǔ)言描寫(xiě)表現(xiàn)了他不畏強(qiáng)權(quán)、堅(jiān)持正義的精神。
九、課文分段
第一部分(第1-2自然段):寫(xiě)天神普羅米修斯冒著生命危險(xiǎn)拿取火種給人類(lèi)。
第二部分(第3-8自然段):寫(xiě)宙斯嚴(yán)厲地懲罰普羅米修斯,使他受盡折磨。
第三部分(第9自然段):寫(xiě)普羅米修斯被大力神赫拉克勒斯所救,重獲自由。
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