三、學習聲母和ie、üe的拼讀。

　　1.復(fù)韻母ie、üe來到了拼音王國里，它們是去找朋友的，我們一起來幫幫它們（伴著音樂，一起拍手唱《找朋友》），伴隨著歌聲，ie的旁邊開出一朵朵的花，花蕊是一個個音節(jié)。

　　2.指名拼讀，小教師帶讀，根據(jù)音節(jié)發(fā)音說詞語。

　　3.學習üe和聲母組成的音節(jié)：復(fù)韻母üe也找到朋友了（課件出示聲母n、l、j、q、x），它們還沒有來得及站在一起，誰來幫幫忙？請幾位小朋友上來寫音節(jié)。

　　n-üe-（   ）   l-üe-（   ）

　　j-üe-（   ）   q-üe-（   ）

　　x-üe-（   ）

　　根據(jù)學生填寫的音節(jié)，強調(diào)üe與j、q、x拼讀時ü要去掉兩點的規(guī)則。

　　出示帶聲調(diào)的音節(jié)進行拼讀練習，其中特別注意區(qū)分鼻音和邊音的發(fā)音。（lüè   nüè  jué   quē   xué）

　　設(shè)計意圖

　　指導(dǎo)小朋友到拼音王國里找朋友，課堂好似童話故事一般，充滿了誘惑力，充滿了童真童趣，很容易就抓住了小朋友的注意力，使小朋友產(chǎn)生快樂的向往心態(tài)，這樣就學得有趣，記得牢固。

編輯推薦：小學1-6年級各個版本語文教案匯總

　　奧數(shù)網(wǎng)提醒：

教學技巧、熱點好文、教師資料、老師必讀

盡在“小學老師幫”微信公眾號