五、課后習(xí)題

　　讀讀“閱讀鏈接”,和同學(xué)交流:故事中的坐車人犯了什么錯(cuò)?

　　這個(gè)故事告訴我們,無(wú)論做什么事,都要先看準(zhǔn)方向,這樣才能充分發(fā)揮自己的有利條件;如果方向錯(cuò)了,那么有利條件只會(huì)起到相反的作用。

　　故事中的坐車人找錯(cuò)了方向,而且他的有利條件——馬好、車夫本領(lǐng)大、盤纏帶得多,將會(huì)帶他離目的地越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　六、推薦閱讀

　　濫竽充數(shù)

　　請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)讀，思考問(wèn)題。

　　你覺(jué)得南郭先生是個(gè)什么樣的人？這則寓言故事告訴了我們一個(gè)什么道理？

　　原文：

　　古時(shí)候，齊國(guó)的國(guó)君齊宣王愛(ài)好音樂(lè)，尤其喜歡聽(tīng)吹竽，手下有三百個(gè)善于吹竽的樂(lè)師。齊宣王喜歡熱鬧，愛(ài)擺排場(chǎng)，總想在人前顯示做國(guó)君的威嚴(yán)，所以每次聽(tīng)吹竽的時(shí)候，總是叫這三百個(gè)人在一起合奏給他聽(tīng)。

　　有個(gè)南郭先生聽(tīng)說(shuō)了齊宣王的這個(gè)癖（pǐ）好，覺(jué)得有機(jī)可乘，是個(gè)賺錢的好機(jī)會(huì)，就跑到齊宣王那里去，吹噓自己說(shuō)：“大王啊，我是個(gè)有名的樂(lè)師，聽(tīng)過(guò)我吹竽的人沒(méi)有不被感動(dòng)的，就是鳥(niǎo)獸聽(tīng)了也會(huì)翩翩起舞，花草聽(tīng)了也會(huì)合著節(jié)拍顫動(dòng)，我愿把我的絕技獻(xiàn)給大王。”齊宣王聽(tīng)得高興，不加考察，很爽快地收下了他，把他也編進(jìn)那支三百人的吹竽隊(duì)中。

　　這以后，南郭先生就隨那三百人一塊兒合奏給齊宣王聽(tīng)，和大家一樣享受著優(yōu)厚的待遇，心里得意極了。

　　其實(shí)南郭先生撒了個(gè)彌（mí）天大謊，他壓根兒就不會(huì)吹竽。每逢演奏的時(shí)候，南郭先生就捧著竽混在隊(duì)伍中，人家搖晃身體他也搖晃身體，人家擺頭他也擺頭，臉上裝出一副動(dòng)情忘我的樣子，看上去和別人一樣投入，還真瞧不出什么破綻來(lái)。南郭先生就這樣混過(guò)了一天又一天，不勞而獲地白拿薪水。

　　可是好景不長(zhǎng)，過(guò)了幾年，愛(ài)聽(tīng)竽合奏的齊宣王死了，他的兒子齊湣（mǐn）王繼承了王位。齊湣王也愛(ài)聽(tīng)吹竽，可是他和齊宣王不一樣，他認(rèn)為三百人一塊兒吹實(shí)在太吵，不如獨(dú)奏來(lái)得悠揚(yáng)好聽(tīng)。于是齊湣王頒布了一道命令，要這三百個(gè)人好好練習(xí)，他將讓他們一個(gè)個(gè)地吹竽給他聽(tīng)。樂(lè)師們接到命令后都積極練習(xí)，想一展身手，只有南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻，惶惶不可終日。他想來(lái)想去，覺(jué)得這次再也混不過(guò)去了，只好連夜收拾行李逃走了。

　　參考答案：

　　南郭先生是一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)、自欺欺人、靠蒙騙混飯吃的人。

　　這則寓言告訴我們：騙得了一時(shí)卻騙不了一世，我們想要成功，唯一的辦法就是勤奮學(xué)習(xí)，只有練就一身過(guò)硬的真本領(lǐng)，才能經(jīng)受得住一切考驗(yàn)。

　　畫(huà)蛇添足

　　請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)讀，思考問(wèn)題。

　　1.借助注釋說(shuō)說(shuō)這則寓言的意思。

　　2.這則寓言告訴了我們一個(gè)什么道理？

　　原文：

　　楚有祠（cí）者，賜其舍人卮（zhī）酒。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請(qǐng)畫(huà)地為蛇，先成者飲酒。”

　　一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫(huà)蛇曰：“吾能為之足！”未成，一人之蛇成，奪其卮曰：“蛇固無(wú)足，子安能為之足？”遂飲其酒。

　　為蛇足者，終亡其酒。