（二）、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）

　　小麻雀學(xué)飛

　　麻雀媽媽想讓自己的孩子成為飛行 ( xíng  háng ) 家，到處 ( chǔ  chù ) 打聽(tīng)哪里有好老師。聽(tīng)說(shuō)雄鷹老師飛得高，飛得遠(yuǎn)，麻雀媽媽就把小麻雀送進(jìn)了“雄鷹學(xué)校”。

　　小麻雀學(xué)習(xí)不專心，上課老說(shuō)話，鷹老師說(shuō)什么，它根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。練習(xí)飛行時(shí)，小麻雀東瞧瞧，西看看，小鷹們飛上了天空，小麻雀還在草叢里玩。

　　期末考試，小鷹們都 ( dū dōu ) 飛得很高，小麻雀卻只能飛到矮墻上。

　　麻雀媽媽問(wèn)燕子：“大家都說(shuō)雄鷹老師教 ( jiào  jiāo ) 得好，我的孩子怎么飛不高呢？”燕子說(shuō)：“如果學(xué)生不肯勤學(xué)苦練，老師教得好，又有什么用呢？”

　　1、從括號(hào)內(nèi)選一個(gè)正確的音節(jié)劃上橫線。 （4分）

　　2、從文中找出小麻雀學(xué)習(xí)不專心的句子畫(huà)上“-”。（2分）

　　3、麻雀媽媽把小麻雀送進(jìn)“雄鷹學(xué)校” 的原因是什么？目的又是什么？ （3分）

　　4、“我的孩子怎么飛不高？”的原因是什么？（2分）

　　5、讀了這篇有趣的短文后，你有什么感受？（3分）

　　第三部分    習(xí)作（３０分）

　　題目：我的好

　　要求：

　　1、先把題目補(bǔ)充完整，可以填上朋友、同學(xué)、老師、爸爸、媽媽……

　　2、寫(xiě)的時(shí)候要抓住“好”來(lái)進(jìn)行敘述，可以通過(guò)一件生動(dòng)具體的事來(lái)突出這個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，做到重點(diǎn)突出，內(nèi)容具體語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確。

　　3、字?jǐn)?shù)不少于350字。