2020年統編版二年級下冊《口語交際：注意說話的語氣》語文教案

　　教學目標：

　　1、通過語言實踐，讓學生明白與別人交流時，既要把話說清楚，又要有恰當的語氣。

　　2、培養(yǎng)學生良好的交際習慣，做到舉止大方，有禮貌。

　　3、讓學生明白口語交際時語氣要平和，避免使用命令的語氣。

　　教學重難點：

　　讓學生明白與別人交流時，既要把話說清楚，又要有恰當的語氣。

　　教學過程：

　　一．故事導入

　　小白兔的白菜豐收了，正在高高興興的收白菜。正準備找食物的小豬走過來。小豬看見小白兔的白菜，饞得口水都流下來了，他指著白菜大聲地說：“小兔子，你這么多白菜，我拿兩棵中午吃！”小白兔聽了不高興地說：“你要吃菜，你自己去種，我才不給你呢！”小豬聽了，把嘴一撅，氣呼呼地說：“不給就不給，你以為我不會自己種啊，哼！”

　　小白兔繼續(xù)收白菜，過了一會兒，外出散步的小羊走過來了。小羊微笑著說：“白兔妹妹，你的白菜又豐收了，你可真能干，我也要向你學習，多種白菜。”