（三）精讀兒歌。

　　請(qǐng)小朋友分小組自讀兒歌，畫出自己不懂的詞語，提出自己不明白的問題。

　　學(xué)生小組自學(xué)討論。

　　1.探究第一小節(jié)：我神州，稱中華，山川美，可入畫。

　　（1）這一小節(jié)在文中起到什么作用？（是個(gè)總起句。）

　　（2）指導(dǎo)朗讀：重讀“山川美”，要讀出深情，讀出對(duì)這祖國山河的熱愛和自豪之情。

　　2.探究第二小節(jié)：

　　（課件出示黃河、長江、長城、珠峰圖片）：

　　黃河奔，長江涌。長城長，珠峰聳。