二、自讀課文，整體感知。

　　1．請同學們打開書自由讀課文，注意讀準字音，讀通句子，并把生字詞勾畫出來多讀幾遍。

　　2．出示生詞，檢查自學情況。

　　納米　擁有　冰箱　除臭　功能　蔬菜　材料

　　鋼鐵　隱形　健康　細胞　疾病　預防　病灶　需要

　　深刻　無能為力

　　3．指名再讀生字詞，教師正音。

　　多音字“率”：shuài率領；lǜ效率。

　　4．書寫指導。

　　蔬：上下結構，下面的左邊應先寫豎再寫提。

　　臭：上下結構，“自大多一點”，不要忘記點。

　　健：先寫兩邊，再寫中間，中間是“廴”不是“辶”。