4．課件出示第13自然段，默讀并思考：

　　(1)梅花的品格是什么？你是從哪些詞句中看出來(lái)的？

　　(梅花的品格是堅(jiān)韌不拔，遇到困難不屈服。主要從“愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神、愈秀氣。”這些詞語(yǔ)體會(huì)出來(lái)的。)

　　(2)外祖父為何珍愛(ài)梅花？這說(shuō)明什么？

　　(外祖父把梅花作為中華民族精神的象征，即“有品格、有靈魂、有骨氣，不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。”他珍愛(ài)梅花，是讓自己保持梅花的秉性，也就是保持中國(guó)人的氣節(jié)。這充分說(shuō)明外祖父熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。)

　　(3)幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，你能舉例說(shuō)明哪些人是像梅花一樣有氣節(jié)的人嗎？

　　(岳飛、文天祥、林則徐、錢學(xué)森、劉胡蘭……)

　　四、師生總結(jié)。

　　外祖父把自己最珍愛(ài)的墨梅圖和繡著梅花的手絹送給作者的目的是什么？

　　(告誡我要向梅花學(xué)習(xí)，做個(gè)有氣節(jié)的中國(guó)人。)

　　五、拓展。

　　1．課件出示余光中的《鄉(xiāng)愁》。

　　2．閱讀余光中的《鄉(xiāng)愁》。