一、說一說，激發(fā)興趣

　　1.（課件出示插圖）借助插圖中“貼鼻子”這個經(jīng)典游戲，讓學(xué)生說說圖中的小朋友在干什么，在交流中感受游戲的快樂，激發(fā)參與游戲、進行表達的欲望。

　　2.（課件展示游戲的場景）師生互說，談話導(dǎo)入。

　　師：看，小朋友們玩得多開心呀！你們玩過其中的哪些游戲？你最喜歡和小伙伴們一起玩哪些有趣的游戲？（鼓勵學(xué)生大膽表達）

　　生1：我和小伙伴們玩過很多游戲，有丟手絹、跳皮筋、捉迷藏、滑滑梯等。

　　生2：我最喜歡和小伙伴一起玩捉迷藏的游戲了，我躲他找笑哈哈。

　　3.揭示課題，板書課題。（板書：一起做游戲）

　　師：一說起做游戲，小朋友們就格外高興，接下來，我們一起做有趣的游戲，好嗎？

　　二、說一說，明確目標

　　1.交際目標。

　　引導(dǎo)學(xué)生在游戲中初步學(xué)會有條理地表達，培養(yǎng)學(xué)生樂于交往的意識和友善待人的行為習(xí)慣。