三、初讀課文，整體感知。

　　師：生字、詞語難不倒大家，課文讀得怎么樣呢？我們開火車讀，看哪列火車開得又快又穩。

　　1.學生讀文，師生評價。注意引導學生讀好長句。

　　2.在沙灘上，小伙伴們創編了怎樣的童話？

　　3.師生梳理文章的主要內容。

　　小伙伴們在沙灘上壘起城堡，城堡里兇狠的魔王搶去了美麗的公主，于是小伙伴們開始攻城堡救公主，最后城堡被炸平，救出了公主，并讓媽媽扮演公主。

　　四、布置作業。

　　搜集作家金波的作品，讀一讀。

　　【板書設計】

　　10　沙灘上的童話

　　金波

　　熟字加偏旁：堡、攻、駕、轟、藥

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