2020年統編版四年級下冊《習作:我學會了____ 第二課時》語文教案

　　第二課時

　　【課時目標】

　　培養學生點評習作、自改習作的能力。

　　【教學過程】

　　一、復習習作要求。

　　二、學會點評，感受習作之樂。

　　1.指生念習作，其余同學注意傾聽，哪里寫得好。

　　2.指生點評。

　　三、點評要點。

　　1.過程是否有一定的順序。

　　2.是否有從不會到會的過程。

　　3.寫得是否具體，好在哪兒，不足在哪兒。

　　4.是否有自己的體會和收獲。

　　四、自己修改習作。

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