四、作業(yè)：準(zhǔn)備聯(lián)歡會(huì)

　　五閱讀《給老師的一封信》

　　談話，拓展思維。

　　1、教師：你覺得，我們可以給老師寫些什么呢？（表達(dá)對(duì)老師的感激，表達(dá)對(duì)老師的依戀，表達(dá)對(duì)老師的贊揚(yáng)，表達(dá)對(duì)老師的祝福。）

　　2、指名反饋：可以給同學(xué)寫些什么呢？（鼓勵(lì)，回憶，祝福，建議……）

　　3.強(qiáng)調(diào)書信格式

　　五、課堂小結(jié)。

　　教師小結(jié)：，《給老師的一封信》贊揚(yáng)了老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。這一篇飽含深情的文章，讓我們感受到了濃濃的師生情誼是愛筑起來(lái)的，這樣的情誼，我們?cè)跄懿浑y舍難分呢？

　　六、布置作業(yè)。

　　1、有感情地朗讀《給老師的一封信》

　　2.動(dòng)筆寫信

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