二、學習“字詞句運用”。

　　師：看來同學們個個都是火眼金睛，不但認識了這么多生字，還積累了和它們有關的字�？�，又來了一些詞語寶寶想和你們交朋友呢，你認識它們嗎？

　　1.出示詞語。(課件)自由讀一讀。

　　2.引導學生發現這些詞語表示的意思。

　　3.師生交流。

　　“忽然、突然、立刻、馬上、一瞬間、一眨眼”都是表示時間比較短的詞語。

　　“逐漸、漸漸、慢慢、徐徐、慢吞吞、慢悠悠”都是和“緩慢”有關的詞語。

　　4.選擇詞語說句子。

　　(1)你能選擇其中的一個詞語說句話嗎？

　　(2)學生練說。

　　(3)展示句子。注意糾正、完善運用是否恰當，句子是否通順。