�。�2）喜歡（  ）色的人數最多。

　　生：比較喜歡每種顏色的人數，19>9>8>6，通過對比得出：喜歡藍色的人數最多。

　　師：你真是個會思考的孩子。那你能解決最后這個問題嗎？

　　（3）如果這個班定做校服，選擇（  ）色合適。全校選這種顏色做校服合適嗎？為什么？

　　生：因為全班喜歡藍色的人數最多，所以如果這個班定做校服，選擇藍色合適。

　　生：但是全校選擇這種顏色做校服不一定合適，因為全校學生不一定喜歡藍色的最多，應該再調查其他班級同學喜歡什么顏色的人數最多，最后比較全校學生喜歡哪種顏色的人數最多，從而確定全校學生做哪種顏色的校服。

　　師：你們真的很厲害，會幫助領導分析并解決問題，相信學校的領導一定會采納你們的意見。

　　二、歸納總結。

　　師：同學們，通過今天的學習，你有什么收獲？學生交流后，教師總結。同學們，今天這節課我們學習了統計的相關知識，知道在統計時要先收集數據，而收集數據有舉手、起立、畫記號等很多方式，但無論選擇哪種方式都要做到不重復、不遺漏。還知道收集完數據后要對數據進行整理，將數據進行整理記錄填入的表格叫做統計表。統計表可以告訴我們很多信息，并幫助我們分析和解決生活中的實際問題。

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