二、探索新知

　　1．教學例1，指出研究同學提出的問題就是我們現在將要學習的例1的任務。

　　(1)理解0℃表示什么 意思？

　　師：誰能說說你對0℃有哪些了解？

　　歸納指出：0℃表示淡水開始結冰的溫度，比0℃高的叫零上溫度，比0℃低的叫零下溫度(可用溫度計輔助說明)。

　　(2)初步感知相反意義的量。

　　師：雖然有兩個城市的溫度都是3℃，但這兩個 3℃是一樣的嗎？

　　學生交流，得出：它們表示的意義不相同，一個是零上3℃，一個是零下3℃，這兩個數表示的是一組相反意義的量。

　　(3)正確讀、寫零上3℃和零下3℃。

　　寫零上溫度，通常在數字前面加“＋”(正號)，一般情況下可省略不寫。零上3℃表示為＋3℃，讀作正三攝氏度，也可以寫成3℃，讀作三攝氏度。

　　寫零下溫度，通常在數字前面加上“－”(負號)。零下3℃表示為－3℃，讀作負三攝氏度。

　　板書：零上3℃可以寫成3℃

　　零下3℃可 以寫成－3℃

　　(4)出示溫度計放大圖，通過找出3℃和－3℃進一步理解相反 意義的兩種量。

　　(5)填寫教材第2頁下面的表格，并說說各數表示的意思。

　　通過表格可以看出，中央氣象臺2012年1月21日下午發布的六個城市的氣溫預報情況中的最高氣溫和最低氣溫分別是多少。最高氣溫表示這一天中的最高氣溫，不會再高于這個氣溫；最低氣溫表示這一天中的最低氣溫，不會再低于這個氣溫。