人教版五年級數(shù)學上冊第一單元《小數(shù)乘整數(shù)》教案（七）

　　教學內容：人教版小學數(shù)學五年級上冊第2-3頁

　　教學目標：

　　1、通過自主觀察、探索思考、合作交流、技能訓練等過程，讓學生發(fā)現(xiàn)小數(shù)乘整數(shù)的計算方法，理解算理和小數(shù)乘整數(shù)的意義。能快速、準確地進行計算。

　　2、指導學生自主總結并熟練掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算法則。

　　3、培養(yǎng)學生善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)、解決問題的良好習慣，讓學生在學習探索過程中體會“化歸”、“算法多樣化”、“優(yōu)化算法”等數(shù)學思想和方法。體會數(shù)學與生活的聯(lián)系，提高數(shù)學學習興趣。

　　教學重點：小數(shù)乘整數(shù)的計算方法及其發(fā)現(xiàn)過程。

　　教學難點：小數(shù)點位置的確定方法，、小數(shù)乘整數(shù)的意義。

　　教學準備：多媒體課件；導課情景圖片。

　　教學過程

　　一、復習鞏固，奠定基礎

　　1、3+3+3+3+3的簡便算法是_______。  乘法的意義是什么？

　　在整數(shù)乘法中：

　　一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大10倍，積就擴大_______倍

　　一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大100倍，積就擴大_______倍

　　一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)縮小1/10，積就縮小到它的_____

　　一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)縮小1/100，積就縮小到它的_____

　　2、   3.5元=（  ）角      105角=（  ）元     （你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？）

　　3、（你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？）