人教版六年級數學上冊第二單元《位置與方向（二）》教案（六）

　　第二單元　位置與方向(二)

　　第3課時　描述簡單的路線圖

　　教學內容

　　人教版六年級上冊教材第22頁例3及相關練習。

　　內容簡析

　　例3的教學內容是描述簡單的路線。教材呈現了臺風從生成地出發、經過四次方向改變的大致路徑，讓學生用數學的語言來描述簡單的路線圖。例3的路線圖中包括了例1和例2中臺風的移動路線，體現了情景的整體性和知識的綜合性。教材通過學生對話的方式，給出了分段描述的示范，使學生明白方向與距離的描述是具有相對性的，并掌握在描述每一段路線時要注意的幾個關鍵點，如起點、終點、沿著什么方向、移動了多少距離等。

　　教學目標

　　1.會描述簡單的路線圖；能根據給出的路線，自己畫出簡單的路線圖。

　　2.通過描述和畫簡單的路線圖，培養空間觀念。

　　3.使學生通過生活實例的學習，感受數學與生活的緊密聯系，學會在生活中應用數學。

　　教學重點

　　在描述路線過程中，會正確選擇參照點，會根據參照點正確說出另一個點相對于參照點的方向和距離。

　　教學難點

　　根據描述的路線，自己畫出路線圖。