2．區(qū)別自己身體的左右

　　（1）區(qū)別左右手

　　引導(dǎo)學(xué)生觀察自己的雙手，想一想左手和右手分別都能做些什么。

　　提問(wèn)：

　　①同學(xué)們每天寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)用的是哪只手？舉起來(lái)?yè)]一揮手。

　　②你在做什么事情時(shí)需要用到右手？做什么事情時(shí)需要用到左手？

　　③請(qǐng)小朋友把你的左手伸出來(lái)?yè)u一搖。

　　總結(jié)：左手和右手是一對(duì)好朋友，他們?cè)谝黄鸷献髂芡瓿稍S多事情

　　（2）認(rèn)識(shí)左右

　　提問(wèn)：

　　我們的身上除了左手右手，還有什么也分左右的？

　　鼓勵(lì)幼兒嘗試區(qū)分左右腳、左右眼睛、左右耳朵。

　　小結(jié)：在左手的一邊是左邊，右手的一邊是右邊。

　　3．游戲：我說(shuō)你做

　　舉起你的右手；舉起你的左手

　　抬起你的右腳；抬起你的左腳

　　用你的右手拉你的右耳朵；用你的左手拉你的左耳朵

　　用你的右手摸你的左眼睛；用你的左手摸你的右眼睛