六、先學（看一看）

　　1、學生在教師指導下看書自學。師巡視，確保每一位學生都能認真看書自學。

　　2、做一做

　　師：下面老師來考考你們，19頁做一做的第1題。（提醒學生注意坐姿）

　　（1）2名學生在黑板上板演，其他學生做在練習本上。

　　（2）師巡視，發現其他同學的錯誤。（特別注意學困生的掌握情況）

　　七、后教（議一議）

　　1、學生更正。

　　師：發現錯誤的同學來黑板上改正。（提示：把錯誤的或者不同的答案用紅粉筆圈起來，在旁邊改正）

　　2、討論（議一議）43-13=

　　4 3

　　- 1 3

　　-------

　　（   ）

　　（1）認為得數計算正確的舉手。

　　（2）你是怎樣計算的？（個位上3-3=0，十位上4-1=3）

　　（3）列豎式計算時應該注意什么？

　　學生答，教師板書：相同數位對齊，從個位減起（教師解釋意思：個位和個位對齊，十位和十位對齊）（讓學生多讀幾遍）依次問：88-62=    92-71=   89-5=    認為得數計算正確的舉手，錯的則問：錯在哪？為什么錯了？應該怎樣計算？