（3）生活中的1毫米

　　師：孩子們，在生活中見過哪些物品的厚度大約是1毫米？（1分的硬幣、直尺、公交卡的厚度等。）

　　師：那也就是說在生活中測量哪些物品的長度或厚度一般用“毫米”作單位比較合適呢？（很短的或很薄的）

　　師：在生活中你在哪里見過用毫米作單位的物品？【課件生活中用毫米作單位】

　　2、探究毫米與厘米之間的關(guān)系

　　（1）數(shù)一數(shù)

　　師：我們知道刻度尺上的1小格就是1毫米，那么在1厘米中究竟有這樣的幾毫米呢？請(qǐng)?jiān)谧约旱某呱线x擇任意的1厘米數(shù)一數(shù)。先自己數(shù)，然后指給同桌看。

　　師：有發(fā)現(xiàn)了嗎？(指名：1厘米里有10毫米)你是從數(shù)字幾數(shù)到幾的？大家數(shù)出來的結(jié)果怎樣？(再指一兩位)是不是每1厘米中都有10毫米呢？老師也來選1厘米，咱們一起數(shù)好嗎？【課件顯示】

　　師：那也就是說 (1厘米正好=10毫米【師板書：1厘米=10毫米】(齊讀一遍)

　　師：那2厘米是多少毫米？4厘米呢？

　　生：2厘米=20毫米，3厘米=30毫米

　　師：那1厘米6毫米=（  ）毫米呢？

　　生：16毫米

　　師：你能在直尺上找出長16毫米嗎？

　　(2)量一量

　　師：同學(xué)們我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了毫米，知道1厘米=10毫米，你能用毫米的知識(shí)解決問題嗎？（能）請(qǐng)同學(xué)們打開書的22頁拿出尺子量一量的第1、2題的線段各有多長。