2．自主探索分米和米的關系。

　　(1)猜想。

　　教師：同學們，我們知道了1分米等于10厘米，那你們知道分米和米有什么樣的關系嗎？先猜猜看。

　　學生有可能說出因為米是比分米大的長度單位，既然1分米＝10厘米，那么1米應該等于10分米。

　　(2)驗證。

　　方法一：利用課件出示米尺的放大圖，先讓學生找出從零刻度線到1米間的長度，再讓學生數(shù)一數(shù)1米里面是不是有10個1分米長的線段。

　　方法二：教師用米尺把1米長的線段畫在黑板上，然后從0刻度起每數(shù)出10厘米做一個記號，一直數(shù)完，使學生直觀看到1米等于多少分米，得出米和分米之間的關系。

　　方法三：因為1米＝100厘米，100厘米中每10厘米就是1分米，所以100厘米＝10分米，因此1米＝10分米。

　　(3)明確：1米＝10分米。

　　【教師小結】為了測量的方便，在量稍長的物體的長度時，可用分米來作單位：量比較長的物體或距離時，通常要用米作單位。1米＝10分米，1分米＝10厘米。

　　實際應用中，要注意靈活地選用合適的單位。

　　3．單位之間的換算。

　　2厘米＝(　　)毫米　　　80厘米＝(　　)分米

　　你能將厘米和毫米、分米進行換算嗎？你是怎樣想的？小組合作交流，完成后指名反饋。

　　4．完成教材第23頁做一做。

　　學生獨立完成，集體訂正。