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人教三上數(shù)學(xué)第三單元《千米的認(rèn)識(shí)》教案(七)(4)

2020-07-20 16:29:59     下載試卷     標(biāo)簽:小學(xué)三年級(jí) 三年級(jí)上冊(cè) 數(shù)學(xué)教案


  4、師:通過(guò)剛才的學(xué)習(xí),你知道千米和米之間的進(jìn)率了嗎?(1千米=1000米)

  師:請(qǐng)換算下面的單位。

  小組內(nèi)交流,說(shuō)說(shuō)各自的想法。

 。ㄈw納整理長(zhǎng)度單位

  1、師:經(jīng)過(guò)這個(gè)單元的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)把小學(xué)里的長(zhǎng)度單位全部學(xué)完了。誰(shuí)能按一定的順序給他們排排位,并說(shuō)說(shuō)你是按什么順序排的?

  2、師:相鄰的長(zhǎng)度單位間的進(jìn)率都相同嗎?不同在哪里?

  3、小結(jié)

  五個(gè)基本長(zhǎng)度單位間的進(jìn)率:

  1千米=1000米  1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米

  (四)距離的估算

  師:學(xué)了這些長(zhǎng)度單位,你們說(shuō),我們教室的長(zhǎng)和寬各有多長(zhǎng),用什么單位比較合適?

  師:估計(jì)一下,我們教室的長(zhǎng)和寬分別是多少吧?在小組內(nèi)交流,并說(shuō)說(shuō)你是怎么估算的?

  學(xué)生先小組討論,估計(jì)教室的長(zhǎng)和寬,互說(shuō)自己估算的方法,全班交流匯報(bào),再測(cè)量驗(yàn)證。

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