二講授：

　　活動一：品讀“熱情迎接”，感受草原人民的人情美。

　　*你從哪些句子或詞語中感受到草原人們迎接客人的熱情？

　　*根據學生匯報，重點指導學生體會以下句子。

　�、貾PT出示：“忽然，像一陣風吹來的，遠處的小丘上出現了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，駿馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。”

　　*從什么地方看出草原人們的熱情？（男女老少都來迎接客人，而且人數眾多，可見主人的熱情。）

　　*這個句子用了什么修辭手法？這樣比喻合適嗎？

　�、�“這是主人來到幾十里外歡迎遠客。”

　　③“靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。”

　　*你從這句子感受到什么？（感受到了迎接客人時激動場面。）

　　*你能仿照這個句子來寫一個場面描寫的句子嗎？（指導學生仿寫句子）

　　活動二：品讀“激情相見”，感受草原人民的人情美。

　�、俨菰�人民撲面而來的熱情令人感動，同學們能想像一下，他們相見又是怎樣的情景嗎？（引導學生大膽地對當時的情景展開想象）

　�、谧x課文第三節，思考，從哪些地方看出主客見面時真摯的感情？

　�、鄹星槔首x，讀出相見時的激動、興奮之情。