作為教師，我們最應該教給學生的是什么？

　　作為教師，我們是否想過，我們真正、最應該教給學生的是什么？

　　1996年國際21世紀教育委員會向聯合國教科文組織提交了報告《教育——財富蘊藏其中》，其中最核心的思想是：教育要使學習者“學會認知、學會做事、學會共處、學會生存”。這一思想很快被全球各國所認可，并被稱為學習的四大支柱。

　　-1-學會認知——著重在邏輯思維

　　1. “知”在這里不僅是指“知識”，包括了在個體社會化的過程中需要了解的一切認識的對象。

　　2. “認知”不僅是書本上的、課堂上的，包括學會認識、學習各種社會學習規范，掌握學習的工具、求知的手段。

　　3. 學會認知，要有強烈的學習動機，有探求未知的熱情，有實事求是的科學態度，有科學的人文精神，掌握舉一反三的科學方法。

　　4. 學會認知，不能在學校教育中一次完成。“求知”將是一個在認識和實踐之間無數次反復、不斷“完成”而又重新開始的過程。