人教版二年級數(shù)學上冊第二單元《退位減》教案（三）

　　教學目標

　　1、是學生學會計算100以內(nèi)的兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法。

　　2、關注學生解決問題的過程和方法的探索，切實培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識和解決問題的能力。

　　3、采用合作的方式學習筆算減法，讓學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。

　　學情分析

　　小學生掌握計算法則的過程由具體到抽象，在有抽象到具體的一個逐步深化的一個過程。這部分知識學生在基本掌握兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法計算方法的基礎上進行學習的，大部分學生通過遷移是能夠理解和掌握的，但也有一部分學生會產(chǎn)生困難，特別是退位后剩下數(shù)如何處理，這就需要教師借助學具引導學生克服這一困難，讓學生的思維一步一步的展開，建立完整的計算模式。

　　重點難點

　　重點

　　掌握退位減法的計算方法。

　　難點

　　理解退位減法的算理，培養(yǎng)學生細心計算的思維品質(zhì)。

　　教學過程

　　第一學時

　　教學目標

　　1、是學生學會計算100以內(nèi)的兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法。

　　2、關注學生解決問題的過程和方法的探索，切實培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識和解決問題的能力。

　　3、采用合作的方式學習筆算減法，讓學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。