教學過程：

　　一、簡介偉人，導入課文

　　1．（課件出示2）（出示孫中山先生的畫像）這位偉人，大家認識嗎？他就是近代偉大的民主革命家孫中山先生。

　　2．（課件出示3）簡介孫中山先生生平事跡。

　　3．今天，我們就來學習一篇介紹孫中山先生少年時候?qū)W習生活的課文。

　　板書課題：不懂就要問。齊讀課題。

　　二、出示提示，自學感知

　　1.（課件出示4）出示自讀提示

　　（1）默讀課文，畫出有新鮮感的詞語或句子，與同學交流。

　　（2）想一想課文講了一件什么事？和同學交流你對這件事的想法。

　　2.根據(jù)提示，學生自讀課文，完成相關(guān)問題。

　　【設(shè)計意圖】略讀課文，應(yīng)該更多放手給學生自學，出示自讀提示，學生帶著問題讀書，才能更好地完成學習任務(wù)。

　　二、獨立學習，提 出質(zhì)疑。

　　1.這篇課文同學們都預習過了，現(xiàn)在請大家放開聲音讀一遍課文，讀完之后，想一想有沒有不懂的問題。

　　2.鼓勵學生提出自己不懂的詞語和句子。