二、看一看暑假生活

　　1.出示課本插圖：有個可愛的小女孩，她的暑假生活更有趣呢！誰能說一說她干了什么？（圖上都畫有哪些人？他們在干什么？）

　　2.指名說一說（由同桌兩個相互說一說）。

　　三、說一說暑假生活

　　“你在暑假里干什么了，做了哪些有意思的事情呢？”

　　1.分小組說一說自己在暑假里做了什么。外出旅行的同學分享自己旅游過程中的紀念品，并說說小故事。

　　2.小擂臺比賽。小組推薦同學上臺交流自己認為暑假最有意思的事情，比一比，誰的暑假生活過得最有趣。

　　提醒：聽的同學專心聽，聽一聽這些同學說的是什么事，他們是怎樣做的，有什么感受。

　　3.指導學生組織語言。

　　例：我跟爺爺奶奶學會了做簡單的農活�，F在我會摘茄子，還會給菜地鋤草……

　　爸爸帶我去了游樂園。這是我第一次坐摩天輪，從空中往下看，視野一下子開闊了，地上的人和車都變小了……