統(tǒng)編版語文三上第一單元《口語交際：我的暑假生活》教案（十）
口語交際：我的暑假生活
教學(xué)目標
1．交流自己的暑假生活，和同學(xué)分享自己經(jīng)歷的新鮮事。
2．在 口語交際中鍛煉表達能力，交流時做到態(tài)度自 然、大方，表達流利、清晰。
3．恰當使用圖片或?qū)嵨铮巸?nèi)容具體。
重點難點
重點：和同學(xué)分享自己在暑假里經(jīng)歷的新鮮事。
難點：選擇別人感興趣的內(nèi)容，并恰當使用圖片或?qū)嵨铩?br />
教學(xué)準備
提前布置學(xué)生搜集暑假生活的有關(guān)圖片或?qū)嵨铩?br />
教學(xué)課時
1課時
教學(xué)過程
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入交際話題。
1．出示暑假生活的照片。
教師：愉快的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，有些同學(xué)記錄下了自己暑假生活的點點滴滴，有些還拍成了照片，現(xiàn)在我們來欣賞一下吧！看一看，他們都做了些什么？(學(xué)生邊欣賞邊回答，教師及時板書暑假生活的內(nèi)容，并引導(dǎo)學(xué)生進行分類--做實踐作業(yè)、培養(yǎng)個人愛 好、旅游、學(xué)做農(nóng)活等)
2．多么豐富的暑假生活呀！這節(jié)口語交際課我 們就來舉行一 次“我的暑假生活”展示會，說一說你們的暑假生活，比一比誰說得有趣， 說得清楚。(板書課題：我的暑假生活)
二、自主交流，嘗試交際訓(xùn)練。
1．回憶生活，激發(fā)興趣。
教師：以上我們看到的是同學(xué)們的暑假生活記錄照片，都十分生動有趣。請同學(xué)們回想一下自己的暑假生活是怎樣度過的，有哪些有趣或者特別的事情，在這個過 程中你有什么收獲或感受。 可以恰當?shù)厥褂锰崆皽蕚浜玫膱D 片或?qū)嵨飦碇v，先自己想一想要講的內(nèi)容。
