統(tǒng)編版語(yǔ)文四上第一單元《口語(yǔ)交際：我們與環(huán)境》教案（三）

　　口語(yǔ)交際：我們與環(huán)境

　　教學(xué)目標(biāo)

　　積極參與話題交流，選出十項(xiàng)保護(hù)環(huán)境簡(jiǎn)單易行的做法。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　能?chē)�繞話題發(fā)表看法，不跑題，并能判斷別人的發(fā)言是否與話題相關(guān)。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、新聞激趣，導(dǎo)入課題。

　　教師播放與環(huán)境相關(guān)的新聞。(板書(shū)課題)

　　二、自主讀文，明確要求。

　　1.讀一讀：理解“口語(yǔ)交際”的內(nèi)容及要求。

　　2.自讀完成后，小組內(nèi)進(jìn)行交流，說(shuō)說(shuō)你的理解。

　　三、創(chuàng)設(shè)情境，共同探討。

　　1.說(shuō)一說(shuō)。

　　情境一：你和同學(xué)一起吃飯時(shí)，他隨手拿了幾雙一次性木筷，多余的就扔在旁邊，請(qǐng)你勸勸他。

　　情境二：學(xué)校門(mén)口的餐館老板一直未進(jìn)行垃圾分類(lèi)，你打算怎樣去勸說(shuō)他？