生：猜不到。

　　師：大家為什么們猜不出來(lái)呢？

　　生：因?yàn)檫@句話里沒(méi)有描述出人物的特點(diǎn)。

　　師：老師把空白處填上詞語(yǔ)，大家看看這一次你們可以猜到他是誰(shuí)嗎？

　　5.出示課件5：

　　他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍，頭戴金冠，手持從東海龍宮掠來(lái)的金箍棒，顯出一副威武霸氣的樣子。(這位是　　　　　)

　　生：(異口同聲)孫悟空。

　　師：咦，你們?cè)趺从植碌搅耍?br />
　　生：因?yàn)橹挥袑O悟空“手持從東海龍宮掠來(lái)的金箍棒”。

　　師：同學(xué)們真是太棒了！

　　6.出示課件6：哪吒的圖片。

　　師：誰(shuí)來(lái)看著圖片出個(gè)謎題。

　　生A：他有三頭六臂，脖子上套著乾坤圈，腳踏著風(fēng)火輪……

　　師：他編的謎題怎么樣？

　　生B：他編得很好，抓住了哪吒有三頭六臂，脖子上套著乾坤圈，腳踏著風(fēng)火輪等特點(diǎn)。

　　師：看來(lái)，你們能夠從老師給你們的信息中一下子就猜到故事中的人物，真不錯(cuò)！孩子們，接下來(lái)我們繼續(xù)玩這樣有趣的游戲，不過(guò)，這次猜的人物可是我們身邊的人喲。

　　7.板書習(xí)作話題(猜猜他是誰(shuí))。