�。�2）觀察2的倍數，你有什么發現？

　　形成2的倍數的特征：個位上是0、2、4、6、8的數都是2的倍數。

　　（3）引出奇數和偶數的概念。

　　把1--20的自然數按是否是2的倍數分類。

　　在整數中，是2的倍數的數叫做偶數（0也是偶數），不是2的倍數的數是奇（jī）數。

　�。�4）思考：奇數偶數和我們生活中的單數雙數有什么關系？

　　2、探究5的倍數的特征

　　（1）（出示1--100的數字表）請找出5的倍數。

　　（2）合作探究5的倍數的特征：個位上是0或5的數都是5的倍數。

　　3、知識拓展：既是2又是5的倍數的特征。

　�。�1）出示教材9頁做一做。自主練習，反饋交流。

　　下面哪些數是2的倍數？哪些數是5的倍數？哪些數既是2的倍數又是5的倍數？

　　24   35   67    90    99    15     106

　　60   75   130   521   280   6018   8100

　�。�2）思考：既是2的倍數又是5的倍數的數有什么特征？

　　歸納形成：既是2又是5的倍數的特征：個位上是0。