二年級數(shù)學(xué)下冊第二單元《用2-6的乘法口訣求商》教案（三）

　　一、 教學(xué)目標(biāo)

　　1.使學(xué)生理解用乘法口訣求商的思路，掌握用2--6的口訣求商的方法，初步學(xué)會用乘法口訣求商。 。

　　2.經(jīng)歷探索除法計(jì)算方法的過程，了解用乘法口訣想商的思路。在算理理解過程中，了解乘法與除法的關(guān)系，感受到用乘法口訣求商的簡便。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、比較、抽象、概括的能力。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：通過了解嘗試不同的算法，體會用乘法口訣求商的優(yōu)點(diǎn)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生合理選擇計(jì)算方法的能力。

　　三、教學(xué)過程：

　　（一）、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1、填一填，并說出用哪句口訣。

　　（     ）×2＝12                4×（     ）＝16

　　5×（     ）＝15               3×（     ）＝21

　　（     ）×6＝18               （     ）×5＝25

　　（二）、創(chuàng)設(shè)情境，教學(xué)例1

　　12個(gè)桃，每只小猴分3個(gè)，可以分給幾只小猴？

　　想一想：可以怎么分？

　　1、學(xué)生說出一個(gè)一個(gè)分的思想， 再通過直觀形象的演示，展示學(xué)生的思維過程，讓學(xué)生觀察分桃子的過程，一邊分一邊用減法算式記錄分的過程。

　　（1）要分的是多少個(gè)桃子？