人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元《小數(shù)的意義》教案（四）

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)和小數(shù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步理解小數(shù)的意義。

　　2、使學(xué)生理解和掌握小數(shù)的計(jì)數(shù)單位及相鄰兩個(gè)單位間的進(jìn)率。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、推理能力。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：理解小數(shù)的意義；知道小數(shù)的計(jì)數(shù)單位及單位間的進(jìn)率

　　教具準(zhǔn)備：多媒體課件、學(xué)生每小組一把米尺

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景、生成問題

　　師：課桌每天都在為我們服務(wù)，但同學(xué)們有沒有認(rèn)真的觀察過它，你知道課桌的長是多少嗎？誰來估一下。誰還愿意估一估課桌的寬是多少？（學(xué)生猜測）

　　師：同學(xué)們的猜測對(duì)不對(duì)？下面我們就來驗(yàn)證一下。小組合作，在長和寬中選擇你們喜歡的一項(xiàng)測量，看哪個(gè)小組動(dòng)作又快又準(zhǔn)。 （小組合作測量桌子的長、寬）

　　匯報(bào)：課桌長是1米5厘米、寬是40厘米。

　　師：40厘米用米作單位怎么表示？