生2：我們知道，十分之幾可以寫成一位小數，百分之幾可以寫成兩位小數，千分之幾可以寫成三位小數。

　　生3：還可以說，一位小數表示十分之幾，兩位小數表示百分之幾，三位小數表示千分之幾。

　　師：同學們總結得真好！我們知道了分母是10、100、1000……的分數可以用小數表示。一位小數表示十分之幾，兩位小數表示百分之幾，三位小數表示千分之幾……

　　4．小數的計數單位。

　　師：同學們都知道，在分數中，十分之幾的計數單位是十分之一，百分之幾的計數單位是百分之一，千分之幾的計數單位是千分之一。

　　請同學們想一想，小數的計數單位分別是多少呢？

　　學生交流。

　　師：(根據學生交流內容歸納整理)小數的計數單位是十分之一，百分之一，千分之一……分別寫作0.1、0.01、0.001……(板書)

　　師：同學們想一想，(指板書)每相鄰兩個計數單位之間的進率是多少？

　　生：每相鄰兩個計數單位之間的進率是10。

　　三、鞏固練習

　　1．教材第33頁“做一做”。

　　師：同學們對小數有了進一步的認識，下面請同學們利用你們所掌握的知識解決這個問題。(課件顯示教材第33頁“做一做”)請你根據圖寫出相應的分數和小數。

　　學生獨立填寫。

　　由學生匯報答案，集體評議并訂正。