人教版一年級數(shù)學(xué)下冊第三單元《分類與整理》教案（六）

　　課名    分類與整理

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、學(xué)生能夠根據(jù)給定的標(biāo)準(zhǔn)或自己定 的標(biāo)準(zhǔn)分類，體會分類在單一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性和不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性。

　　2、經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)整理過程后，能用自己的表達方式呈現(xiàn)結(jié)果。

　　3、體會分類與整理在實際生活中的目的和作用。

　　教學(xué)重點    學(xué)會對物體進行分類的方法。

　　教學(xué)難點    能選擇不同的標(biāo)準(zhǔn)對物體進行不同的分類。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知

　�。ㄒ唬┣榫� 導(dǎo)入

　　1.這一天小明忙著幫咱們班出關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒的黑板報，但是他現(xiàn)在急需一本黑板報圖集，你們愿意幫他找一找這本書嗎？（出示書柜PPT）那么你們更愿意在哪個書柜找這本書呢？

　　生：喜歡整理后的書柜（師：能說下你選 擇的理由嗎？）因為整整齊齊的，更容易找到想要的書。

　　評價：沒錯，整齊的分類不僅美觀，還可以幫我們節(jié)省找的時間。

　　2.分類在生活中無處不在（欣賞一些生活中分好類的圖片），今天我們就一起來學(xué)習(xí)分類與整理。（板書課題）

　　3.看到課題，你先知道什么？（隨機選2-3個學(xué)生）。

　　看來大家都非常好 學(xué)，今天我們就一起來研究怎么分類和如何整理？

　　【設(shè)計意圖：數(shù)學(xué)來源于生活，以生活情景導(dǎo)入，吸引學(xué)生注意力，以助人為由讓學(xué)生參與其中，為學(xué)生的學(xué)習(xí)營造輕松的課堂氛圍，同時引出課題�！�

　　二、設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)，分類整理

　　（一）師：瞧，小朋友們玩得可真開心呀！他們的手里拿了好多氣球，都有什么形狀的？

　　生：心型、圓 形、糖葫蘆型

　　師：觀察的真仔細，從顏色上看都有什么？

　　生：紅、藍、黃。