人教版五年級數學下冊第三單元《長方體》教案（十一）

　　教學內容：18頁例1、例2.

　　教學目標：

　　1、使學生認識長方體，掌握長方體的特征，初步學會看立體圖形。

　　2、使學生認識并理解長方體的長、寬、高。

　　3、通過引導學生觀察、操作，培養(yǎng)學生的探索意識和實踐能力，培養(yǎng)學生初步的空間觀念和想象能力。

　　教學重點：掌握長方體的特征，認識長方體的長、寬、高。

　　教學難點：初步建立“立體圖形”的概念，形成表象。

　　教學過程設計：

　　第一課時 長方體的認識

　　教學內容：教科書第18-19頁。

　　教學目標：

　　1.知識與技能：通過觀察實物和動手操作等教學活動，掌握長方體的特征，形成長方體的概念。

　　2.過程與方法：通過看一看、摸一摸、比一比、畫一畫，理解長方體各面的長和寬與長方體的長、寬、高之間的關系。

　　3.情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生動手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。

　　教學重點：掌握長方體的特征，形成長方體的概念。

　　教學難點：建立長正方體的空間觀念。

　　教學準備：師：課件、長方體模型及框架；生：長方體物體

　　教學過程：

　　一、復習準備：

　　1、（展示教科書第27頁的主題圖）長城上的磚、高樓、冰箱、衣柜、電視機包裝箱都是什么形狀的？