（1）選擇普通儲蓄存款，存兩個三年期。

　　（2）選擇購買國債，可以購買兩個三年期。

　　（3）選擇購買國債，可以購買一個五年期和一個一年期。

　　（4）購買理財產品，選擇利率高的。

　　很好，現在我們一共得出了四種方案。下面請大家再看一下大屏幕，這是老師在課前已經安排同學調查得到的理財產品和國債利率情況，現在請各小組內同學分工合作快速算出這四種方案的利息，我們來比比哪組算得又快有準。

　　（課件展示理財產品和國債利率表）

　　各小組合作探討，教師巡視，收集學生遇到的問題，并適當給予幫助。

　　各小組依次匯報，教師點評并集中講解。

　　活動2小結：通過這道題，我們可以體會到學好數學不僅可以增長我們的知識，還可以為我們的生活服務。同時，我們也可以感受到數學與生活的密切聯系，希望大家以后在生活中如果遇到類似的問題，也能用前面和今天所學的知識來思考解決，從而使我們在生活中的每一次選擇都更加理智。

　　3. 你知道嗎？

　　本節課我們的主題是生活與百分數，那么大家想想，我們的生活中是不是只有百分數呢？我們的生活中會不會存在千分數、萬分數呢？

　　學生交流。

　　是的，我們的生活中有很多用百分數來描述的例子，但是也存在一些用千分數和萬分數的例子。那么什么是千分數和萬分數呢？請同學們一起閱讀教材第16頁的“你知道嗎？”。