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2021-02-15 15:05:10 下載試卷 標簽:小學一年級 一年級下冊 數學教案 數的組成
人教版一年級數學下冊第四單元《數的組成》教案(二)
課題名稱 數數 數的組成
教學目標 數到接近整十數時,下一個整十數是多少的數法
重難點分析
重點分析 在已有知識基礎上,能夠正確地數出100以內的物體的個數,感受100以內數的大小,建立100以內數的概念,能夠運用數進行表達和交流
難點分析 與實際生活相聯系,讓學生體會到數學知識來源于生活,服務于生活。培養一年級學生動手的能力,發散思維的能力以及合作創新的能力。
教學方法
1. 通過學生動手數數讓學生感受100以內數的大小,建立數感。
2. 通過擺小棒讓學生想到9添1是十,那么幾十九添1是多少,讓學生知道這的添是加的意思。
教學過程
一、導入
一.舊知回顧:拍手數數,從1數到20.
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