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2021-02-15 15:24:07 下載試卷 標(biāo)簽:小學(xué)一年級(jí) 一年級(jí)下冊(cè) 數(shù)學(xué)教案 數(shù)的組成
3、 板書課題:今天呀咱們就一起來探索下100以內(nèi)的數(shù)好么?(板書:100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí))
設(shè)計(jì)意圖:通過猜年齡以及數(shù)數(shù)的游戲,激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)數(shù)感。
二、數(shù)數(shù)和研究“35”體會(huì)“十進(jìn)制”
1、 熟練100以內(nèi)數(shù)的順序:分別請(qǐng)三位同學(xué)們來幫忙數(shù)一數(shù)1到100以內(nèi)的數(shù)。
2、 再猜一猜:請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮聿乱徊吕蠋熡幸粋(gè)特別喜歡的數(shù)字是幾?(35)
3、 表示“35”:提出用學(xué)具(小棒、回形針、紙筆)表示出自己想要的35。教師巡視照相采集作品。
4、 展示、評(píng)價(jià)“35”:師將學(xué)生作品一一在投影儀下展示。請(qǐng)學(xué)生分別評(píng)價(jià)每幅作品。
(1)雜亂的作品
(2)十個(gè)一堆/組的作品
設(shè)計(jì)意圖:評(píng)價(jià)過程使學(xué)生初步體會(huì)“十進(jìn)制”的清晰
5、發(fā)現(xiàn)“十進(jìn)制”的簡便
(1)你更喜歡哪副呢?為什么?
(2)那你們喜歡的這些作品,有什么共同點(diǎn)嗎?
(3)你們太善于觀察了,原來他們都把10個(gè)一變成了1個(gè)十!十個(gè)一計(jì)數(shù)那么簡便!
設(shè)計(jì)意圖:發(fā)現(xiàn)、體味十進(jìn)制的簡便。
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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