人教版一年級數(shù)學下冊第四單元《數(shù)的組成》教案（十九）

　　教學內(nèi)容：100以內(nèi)數(shù)的認識

　　學習目標：

　　1.通過擺小棒，在學生已有知識基礎上，學會數(shù)100以內(nèi)數(shù)，建立100以內(nèi)數(shù)的概念，感受100以內(nèi)數(shù)的大小，能夠運用數(shù)進行表達和交流；

　　2.通過數(shù)數(shù)，初步認識計數(shù)單位“百”，并知道100以內(nèi)數(shù)的組成；

　　3.通過與實際生活相聯(lián)系，讓學生體會到數(shù)學知識來源于生活，服務于生活，增強學生學習數(shù)學的自信心。

　　教學重難點：

　　重點：能夠熟練的數(shù)出100以內(nèi)的物體的個數(shù)，感受100以內(nèi)數(shù)的大小，初步建立數(shù)感。

　　難點：突破拐彎數(shù)，理解100以內(nèi)數(shù)的組成。

　　教具學具準備：教學課件、小棒

　　教學過程

　　一、前提測評：（3‘）

　　導入時從復習20以內(nèi)數(shù)入手，讓學生1個1個、2個2個、5個5個以及倒著數(shù)20以內(nèi)的數(shù)。這也是為后面數(shù)100以內(nèi)數(shù)及數(shù)的順序做了鋪墊。這節(jié)課我們要來學習比20大的多的數(shù)，（出示主題圖）猜猜可能是多少？學生的興趣被調(diào)動起來。從而揭示課題，剛才大家說的都是我們這節(jié)課要學習的。下面我們就一起來認識100以內(nèi)那些數(shù)，好嗎？

　　二、探索新知：（18’）

　　1.一年級學生在入學前就能空口數(shù)到100甚至100以上。但在實際數(shù)實物時卻很容易發(fā)生錯誤。因為在實際數(shù)實物時，他們在具體數(shù)物品時能力高低，以及有無好的數(shù)數(shù)品質(zhì)都是至關重要的。為了使學生能正確數(shù)出數(shù)量是100左右的物品，并培養(yǎng)好的數(shù)數(shù)品質(zhì)。我為每位同學準備了數(shù)量在100左右的小棒，讓學生體會到數(shù)學貼近生活，使數(shù)數(shù)能力得到提升。在數(shù)之前向?qū)W生提出了更為明確的要求。數(shù)的時候要記住怎么數(shù)的，有多少個，而且數(shù)時要認真，不要掉在地上，這樣有利于培養(yǎng)良好的學習習慣。