奧數(shù) > 小學資源庫 > 教案 > 小學數(shù)學教案 > 四年級數(shù)學下冊教案 > 正文
2021-02-15 17:28:12
3、想一想:你是怎樣比較兩個小數(shù)的大小?
歸納總結(jié):
比較兩個小數(shù)的大小,先比較整數(shù)部分,整數(shù)部分大的小數(shù)這個數(shù)就大;如果整數(shù)部分相同時,就比較十分位,十分位大的小數(shù),就說明這個小數(shù)就大;如果十分位也相同時,就比較百分位,百分位大的小數(shù)這個數(shù)就大;以此類推“”
三、新知檢測
1.小牛初試.
在( )里填上“<” “> “ “=”.
6.53 ( ) 6.29 0.458( )0.54
0.8( )0.80 4.23 ( )4.32
2.我當包公.
對的打“√”,錯的打“×”.
6.809>6.799( ) 5.1>5.1002( )
38.748<38.75( ) 0.009>0.010( )
四、應用拓展,鞏固練習
游戲:智力大挑戰(zhàn) 【第一關(guān)、第二關(guān)、第三關(guān)】
第一關(guān):
比較下面每組中兩個數(shù)的大小。(教材第60頁“做一做”)
3元 ( )2.6元 6.35米( )6.53米
4.723 ( ) 4.79 0.458 ( ) 0.54
歡迎掃描二維碼
關(guān)注奧數(shù)網(wǎng)微信
ID:aoshu_2003
歡迎掃描二維碼
關(guān)注中考網(wǎng)微信
ID:zhongkao_com